Cel lekcji: Przypomnicie sobie jak obliczamy pole kwadratu i prostokąta

Kryteria sukcesu „nacobezu”:

1. Znam jednostki miary pola
2. Znam wzór na obliczanie pola prostokąta i kwadratu
3. Rozumiem pojęcie miary pola jako liczby kwadratów jednostkowych
4. Umiem obliczać pola prostokątów i kwadratów o długościach boków wyrażonych w:

– tych samych jednostkach

– różnych jednostkach

5. Umiem obliczać bok kwadratu, znając jego pole
6. Umiem obliczać bok prostokąta, znając jego pole i długość drugiego boku
7. Umiem obliczać pole kwadratu o danym obwodzie i odwrotnie
8. Umiem rozwiązywać zadania tekstowe związane z polami prostokątów
9. Umiem obliczać pola narysowanych figur jako sumy lub różnice pól prostokątów
10. Umiem rozwiązywać zadania tekstowe związane z polami prostokątów w skali
11. Umiem dzielić linią prostą figury złożone z prostokątów na dwie części o równych polach*

 

Sprawdź, czy poprawnie zrobiłeś/zrobiłaś zadania z poprzedniej lekcji

https://youtu.be/ZmRvlMasPVA

https://youtu.be/HOTxF7Ythho

 

Zadanie na piątek 29.05.2020 r. do godz. 8.55 – w zeszycie – NIE ODSYŁAĆ

Zadanie 8, str. 184 (P) – zrobione w filmie

Zadanie 9, str. 184 (P) – zrobione w filmie

Zadanie 11, str. 185 (P) – samodzielnie

Zadanie 12, str. 185 (P) – samodzielnie

 

oraz całą stronę 46 W (ZĆ NIEBIESKI) – ODESŁAĆ w classroom